admin 发表于 2023-7-30 15:05:17

【完结】【糖心理】葛毅家庭治疗下的儿童青少年

469、【完结】【糖心理】葛毅家庭治疗下的儿童青少年
├┈01.什么是系统观、认识论.pdf
├┈01.什么是系统观、认识论（1）.mp4
├┈02.什么是系统观、认识论（2）.mp4
├┈03.如何把系统观和认识论变成家庭治疗中的提问.pdf
├┈03.如何把系统观和认识论变成家庭治疗中的提问（1）.mp4
├┈04.如何把系统观和认识论变成家庭治疗中的提问（2）.mp4
├┈05.家庭生命周期和三角关系的理解和应用.pdf
├┈05.家庭生命周期和三角关系的理解和应用（1）.mp4
├┈06.家庭生命周期和三角关系的理解和应用（2）.mp4
├┈07.如何挑战家庭成员既有的归因方式.pdf
├┈07.如何挑战家庭成员既有的归因方式（1）.mp4
├┈08.如何挑战家庭成员既有的归因方式（2）.mp4
├┈09.如何帮助家庭把症状和家庭关系联系起来.pdf
├┈09.如何帮助家庭把症状和家庭关系联系起来（1）.mp4
├┈10.如何帮助家庭把症状和家庭关系联系起来（2）.mp4
├┈11.如何让家庭第一次获得不同视角，从无明到有明.pdf
├┈11.如何让家庭第一次获得不同视角，从无明到有明（1）.mp4
├┈12.如何让家庭第一次获得不同视角，从无明到有明（2）.mp4
├┈13.初始访谈如何融入家庭的诠释系统.pdf
├┈13.初始访谈如何融入家庭的诠释系统（1）.mp4
├┈14.初始访谈如何融入家庭的诠释系统（2）.pdf
├┈14.初始访谈如何融入家庭的诠释系统（2）.mp4
├┈15.如何跟一个人讲话，却是说给在场的其他人听（1）.pdf
├┈15.如何跟一个人讲话，却是说给在场的其他人听（1）.mp4
├┈16.如何跟一个人讲话，却是说给在场的其他人听（2）.pdf
├┈16.如何跟一个人讲话，却是说给在场的其他人听（2）.mp4
├┈17.如何挑战家庭的固有思维模式，系统式寻找差异（1）.pdf
├┈17.如何挑战家庭的固有思维模式，系统式寻找差异（1）.mp4
├┈18.如何挑战家庭的固有思维模式，系统式寻找差异（2）.pdf
├┈18.如何挑战家庭的固有思维模式，系统式寻找差异（2）.mp4
├┈19.如何坚持关系取向的对话内容和方向，引导家庭开始新的故事（1）.pdf
├┈19.如何坚持关系取向的对话内容和方向，引导家庭开始新的故事（1）.mp4
├┈20.如何坚持关系取向的对话内容和方向，引导家庭开始新的故事（2）.pdf
└┈20.如何坚持关系取向的对话内容和方向，引导家庭开始新的故事（2）.mp4

**** Hidden Message *****

莲子 发表于 2023-7-30 17:41:49

:)

ztczm 发表于 2023-7-30 23:16:16

谢谢

大jojo 发表于 2023-7-31 11:25:39

s

很有粪量的人 发表于 2023-8-1 21:30:17

微软和我和我

1308612998 发表于 2023-8-2 15:55:54

很不错的大赞一个了

zw0323 发表于 2023-8-2 22:17:05

话，却是说给在场的其他人听（1）.pdf
├┈15.如何跟一个人讲话，却是说给在场的其他人听（1）.mp4
├┈16.如何跟一个人讲话，却是说给在场的其他人听（2）.pdf
├┈16.如何跟一个人讲话，却是说给在场的其他人听（2）.mp4
├┈17.如何挑战家庭的固有思维模式，系统式寻找差异（1）.pdf
├┈17.如何挑战家庭的固有思维模式，系统式寻找差异（1）

XTZ0619 发表于 2023-8-7 12:07:58

小水 发表于 2023-12-8 17:58:05

1111111111111111
页: [1]
查看完整版本: 【完结】【糖心理】葛毅家庭治疗下的儿童青少年